International Resource Finder

prevention
A Mentor International através do Prevention Hub lançou uma ferramenta para ajudar na busca de atividades para quem se preocupa com prevenção. Seja pai, mãe ou professor.

Chama-se International Resource Finder e é bem interativa.
Foi desenvolvida como parte de um projeto de curadoria de conteúdo sobre prevenção ao uso de drogas.
As fontes desse material são grandes organizações mundiais reconhecidas por sua seriedade no trabalho preventivo.
Ao clicar na aba “Parent/Family Member”, por exemplo, você escolhe a idade de filhos ou netos e a partir dai tem acesso a sites, publicações, folhetos sobre o tema.
Para professores o processo é o mesmo, mas nesse caso você encontra dicas de atividades como essa: “Youth Activities for the classroom & Beyond: Arts/Music”.
Os critérios utilizados para as indicações são:
  • Serem baseadas em evidências
  • Acessíveis ao público
  • Envolventes e relevantes em design e formato
  • Não terem custos
A ferramenta ainda está em desenvolvimento e recebe sugestões de material através do e-mail: update@mentorinternational.org

Projeto “Álbum de família”

família

Sua mãe e eu,

Seu irmão e eu,

E os pais da sua mãe (…)

Lhe damos as boas vindas,

boas vindas…

(Boas vindas, Caetano Veloso)

Durante o primeiro bimestre deste ano, os alunos dos 7os anos do Colégio Bandeirantes participaram do Projeto “Álbum de família” que lhes apresentava um desafio: definir e compreender o conceito de família, assim como perceber a sua diversidade de tipos. O projeto desenvolvido também visava ajudar os alunos a perceber as influências positivas da família na formação da sua personalidade e a reconhecer-se como um dos seus membros influentes. O objetivo final foi a elaboração do “Álbum de Família” com registros e impressões pessoais dos alunos sobre o conceito trabalhado.

Como inicio do projeto, foram selecionadas letras de músicas que apresentam de forma diferenciada o tema “família”: Eu (Paulo Tatit), Boas vindas (Caetano Veloso) e Família (Titãs). Os estudantes puderam perceber a existência de diferentes formações familiares e iniciar o processo individual de identificação com a sua família. Em um segundo momento, resgataram a historia da sua origem e construíram a sua árvore genealógica.

Já nas aulas de Laboratório de Espanhol, em uma parceria interdisciplinar, realizaram oralmente a apresentação “Mi persona especial”, com a descrição e o reconhecimento da importância na sua vida de um parente escolhido por eles. Esta atividade também está presente por escrito no “Álbum de família”. Para finalizar, após assistirem a diferentes trechos de animações, cujos temas se referem à importância da família e à definição de seu conceito, os alunos chegaram às suas próprias definições e também as registraram por escrito.

Alguns exemplos das atividades desenvolvidas estão abaixo.

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